Rapport från Skolforum – Dag 2

Efter en ganska tråkig hotellfrukost på Hotell Älvsjö begav jag mig återigen iväg till mässhallarna för ännu en dag fylld av spännande möten och föreläsningar på Skolforum. Idag hade jag bara två föreläsningar inbokade, men med facit i hand så var det de två bästa föreläsningarna under dessa två dagar.

Arbeta formativt med digitala verktyg

Jag inledde dagen med en mycket givande föreläsning där Patricia Diaz, författare och språklärare på Mikael Elias Gymnasium i Stockholm, pratade om hur hon använder digitala verktyg i undervisningen på ett formativt sätt. Diaz utgår från Dylan Wiliams fem nyckelstrategier i sin undervisning och exemplifierade detta genom en rad konkreta och mycket inspirerande lektionstips.

1. Tydliga mål
2. Synligt lärande
3. Effektiv återkoppling
4. Eleverna som resurser för varandra
5. Ansvarstagande elever

Genom att publicera elevmaterial på nätet synliggörs elevernas lärande och eleverna skärper sig lite extra när de vet att deras arbeten når en större publik. Att hitta mottagare till elevarbeten är inga problem, menar Diaz. Det går att hitta hos yngre elever på samma skola eller hos andra lärare via t.ex. Facebook. Att använda sig av Exit Tickets är ett annat sätt att synliggöra elevernas lärande, men fungerar även som en  bra återkoppling till läraren.

Diaz visade även hur hon använder skärminspelningsverktyg för att spela in återkopplande kommentarer på elevernas texter och hur hon använder annoteringar i elevernas videoinspelade redovisningar. Många bra tips blev det 🙂

Föreläsningen avslutades med ett prov i responsverktyget Kahoot!

Alla i mål

Under dagens andra föreläsning pratade Per Kornhall om sin bok Alla i mål. I somras läste jag hans förra bok Barnexperimentet och var därför väldigt nyfiken på vad som skulle levereras under denna föfreläsning. Boken skrevs som en reaktion på de OECD rapporter som under senaste åren har visat upp den svenska skolan från sin sämsta sida. PISA och TALIS-rapporterna. Kornhall menar att svensk skolan är mästare i två olika grenar: Den mest decentraliserade skolan inom OECD samt Den mest extrema skolmarknaden.

Om vi ska lyckas vända den nedåtgående trenden måste skolan förändras i grunden. Kornhall sammanfattar de viktigaste delarna av denna förändring i sju punkter:

1. Huvudmän och rektorer måste motivera lärare på rätt sätt.
2. Professionalism. Bemyndiga lärarna!
3. Det är viktigt med fortbildning som fungerar. D.v.s. Kollegialt lärande.
4. Goda relationer genom alla skolan led.
5. Reflektera över varför man ska mäta reslutat, så att det blir på rätt sätt.
6. Upptäcka brister tidigt och sätta in extra resurser tidigt.
7. Man måste rensa bland målen. Vilka mål är viktiga? Ska man lägga in en veckas luciaövningar om man märker att det finns elever som inte kommer att nå målen i andra ämnen?

Jag fick verkligen mersmak efter den här föreläsningen och är nu otroligt sugen på att sätta tänderna i boken. Så fort den kommer i digital utgåva köper jag den 🙂

 

Annonser

Rapport från Skolforum – Dag 1

Jaha, då var det dags att sammanfatta min första dag på Skolforum. Redan kl. 5.50 lämnade bussen resecentrum i Örebro för att åka mot den kungliga huvudstaden och Stockholmsmässan. Trots att bussresan var gratis för både lärarstudenter och lärare var vi endast två passagerare på bussen. Vi anlände till Stockholmsmässan runt kl. 9 och hann därför med en sväng i mässhallen innan det var dags för den första föreläsningen.

Plattan i mattan

Susanne Kjällander pratade om sin forskning och om hur digitala verktyg och 1:1 får elever att lära på nya sätt. Hon berättade att elever t.o.m. lär genom att klippa och klistra texter från internet. Genom reproduktion lär sig elever bl.a. att avgränsa texter, sätta rubriker och skapa illustrationer som passar till olika texter, menar hon. När elever arbetar multimodalt representerar eleverna sitt lärande i bild, layout, ljud och färg. Kjällander menar dock att detta lärande är osynligt och oftast inte uppfattas av lärare, medan text och ord däremot tydligt uppfattas som lärande. Kompetenta digitaliserade barn framstår ofta som inkompetenta i en analog miljö.

Uppdrag: Digital utveckling i skolan! En förstelärare i molnet

Camilla Askebäck Diaz pratade om hur hon, i sitt försteläraruppdrag, arbetar för att utveckla användandet av digitala verktyg på sin skola. Förutom att undervisa så fungerar honäven som inspiratör, hon askulterar, finns tillgänglig för frågor, leder en digital utvecklingsgrupp och håller i fortbildning. Hon berättade även hur deras digitala utvecklingsgrupp (DUG) arbetade för att få med både elever och personal i den digitala utvecklingen. Det levererades många bra konkreta tips under denna presentation, som jag kommer ta med mig tillbaka till min skola.

Kreativ och inspirerande NO

Vid dagens bästa och mest underhållande föreläsning var det Hans Persson som stod på scenen. 50 minuter var alldelles för kort tid, men Persson levererade konkreta tips på löpande band. Hur arbetar man kreativt och inspirerande i biologi, kemi, fysik och teknik? Bygg egna dockor när ni jobbar med människokroppen och bygg blommor när ni ska undervisa om blommans olika delar. På Perssons hemsida finns mängder av konkreta tips. Där hittar ni även hela hans presentation från föreläsningen.

På eftermiddagen lyssnade jag en stund på vår nye utbildningsminister, Gustav Fridolin, när han berättade om sina tankar kring skola och skolutveckling innan det var dags för dagens sista föreläsning.

Appar i matematikundervisningen

Eva Björklund är författare till matematikböckerna Koll på matematik och skapare av ett flertal matematikappar för iPad. Björklund pratade bl.a. om hur hon har gått från loggbok till appar och om målmedeventenhet och elevaktiv bedömning. Det är skillnad på att klara uppgifter och att förstå uppgifter. En stor del av föreläsningen ägnades åt att visa upp hennes egna matematikappar samt att redogöra för vilka utvärderingsfrågor som är viktiga när man ska välja vilka appar man ska använda i skolan.

Trött efter en lång dag med givande föreläsningar hoppade jag över kvällens pedagogiska pub och gick till hotellrummet och bloggade istället.

Imorgon är en ny dag!